Créée en 1825, l’École Nationale Vétérinaire de Toulouse (ENVT), la plus ancienne des grandes écoles toulousaines, s’est forgée de longue date une renommée nationale et internationale. C’est l’une des quatre Ecoles nationales vétérinaires françaises (ENVF) et l’un de 12 établissements publics d’enseignement supérieur agronomique, vétérinaire et forestier, sous la tutelle du Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire.
Ses activités de recherche, conduites en partenariat avec INRAE, l’INSERM, des équipes de l’Université de Toulouse, témoignent de la qualité de son travail scientifique.
Ancrée dans les terroirs d’Occitanie (ruraux et urbains) par ses activités cliniques, l’ENVT a su également s’ouvrir à l’international. L’école est, en effet, impliquée dans 36 accords bilatéraux, offrant ainsi de nombreuses possibilités de mobilité à ses étudiants, enseignants et chercheurs.
L’ENVT forme ainsi depuis des décennies des vétérinaires – biologistes de haut niveau, médecins et chirurgiens – tournés vers le monde animal (de compagnie, de sport ou de production). Autant de praticiens qui en contribuant au bien-être animal ou à la qualité des animaux d’élevage, participent à garantir la santé publique.
Intégrer l’ENVT c’est aussi intégrer un campus exceptionnel de 54 hectares, situé à quelques kilomètres seulement du centre-ville de Toulouse. Bordé au nord par la coulée verte qui serpente le long du « Touch », il abrite un centre équestre et offre à ses étudiants de belles escapades à pied ou à cheval entre espaces boisés et rive de la Garonne.
Une école où il fait bon vivre, travailler et étudier.
Les objectifs du projet CompostVet sont :
(1) de mettre en place la méthode de lombricompostage sur l’ENVT dans le cadre de la valorisation des déchets organiques issus de l’élevage Toulouse GOLD Cohort et du centre de soins de la faune sauvage de l’ENVT
(2) d’évaluer l’utilisation en pratique de cette méthode dans les conditions d’élevage et dans un milieu hospitalier
(3) d’évaluer le besoin en termes de gestion des déchets organiques par des professionnels de chiens et de chats
(4) d’initier l’évaluation de la méthode sur l’hygiénisation des déchets organiques issus des deux structures (adaptation des méthodes de détections existantes, évaluation de l’efficacité sur les déchets contaminés).
(5) Participer à l’évaluation de l’hygiénisation des fumiers par le process dans un réseau d’éleveurs d’herbivores du Parc Naturel du Vercors
Mission 1 : Implanter un démonstrateur de la technologie de lombricompostage sur l’ENVT dans le cadre de la valorisation des déchets organiques issus de l’élevage Toulouse GOLD Cohort et du centre de soins de la faune sauvage de l’ENVT
Mission 2 : Analyser les flux de matières associés à la mise en place du démonstrateur et qualifier les apprentissages pour mettre en œuvre un cadre d’analyse des freins et leviers valorisables dans d’autres élevages ou centre de soins
Mission 3 : Développer un questionnaire destiné à des professionnels de chiens et de chats sur la gestion actuelle des déchets organiques et l’intérêt de solutions alternatives
Mission 4 : Faire une synthèse de la littérature des différentes méthodes d’évaluation de l’hygiénisation des compostes.
Mission 5 : Evaluer l’hygiénisation de la technologie Bokaworm : 1-dans le cadre de la gestion des déchets organiques issus de la Toulouse Gold Cohort d’une part et du centre de soin d’autre part. Cette évaluation sera mise en place en fonction des agents pathogènes identifiés au sein des deux structures et pourra porter sur un pathogène viral, bactérien et/ou parasitaire qui reste à définir. 2-dans le cadre du démarrage d’une étude pluriannuelle, en réseau d’éleveurs d’herbivores AB, du parc naturel du Vercors
Savoirs :
Connaissances sur les maladies infectieuses et parasitaires des carnivores domestiques, des animaux de production et de la faune sauvage, connaissances en agro-écologie
Savoir-faire :
Communiquer et rédiger en français et en anglais, capacité à effectuer une veille scientifique et à synthétiser les écrits, compétences ayant trait à la gestion de projets (planification des étapes, gestion du temps, prise de décision)
Savoir être :
Sens de l’analyse, être à l’écoute, capacité d’adaptation, être rigoureux, sens des responsabilités, compétences interpersonnelles, orienté sur le résultat, sens de l'initiative, engagement envers son travail, capacité de compréhension et d'adaptation
Aptitudes et qualités :
Autonomie, rigueur, résilience, patience, créativité, sens de l’observation, ouverture d’esprit, précision, capacité à proposer de nouvelles idées;